Tijekom školske godine 2024./2025., u sklopu Erasmus+ akreditacije, u Osnovnoj školi Ljudevita Gaja u Zaprešiću provedene su radionice na temu održivog razvoja. Radionice su osmislili i vodili učitelji Ana Rimac i Mario Ključević, a bile su namijenjene učenicima razredne nastave.
Cilj radionica bio je približiti učenicima važnost očuvanja okoliša, razumijevanje klimatskih promjena te razvijanje svijesti o održivom razvoju i njegovoj primjeni u svakodnevnom životu. Učitelji su primijenili naučeno s Erasmus+ tečaja o održivom razvoju koji su pohađali u Lisabonu, u 2024.g.
Tijekom nekoliko interaktivnih aktivnosti, učenici su promišljali o uzrocima i posljedicama klimatskih promjena, upoznali su pojam održivog razvoja te se detaljno upoznali s 17 ciljeva održivog razvoja koje promiču Ujedinjeni narodi. Poseban naglasak stavljen je na povezivanje globalnih ciljeva s lokalnim primjerima iz njihove svakodnevice.
Učenici su tako promišljali gdje sve u svojoj okolini mogu prepoznati primjenu održivog razvoja. Krenuli su od vlastite škole koja koristi solarne panele za proizvodnju električne energije, zatim su uočili gradsku rasvjetu sa štednim LED žaruljama, reciklažne kontejnere u blizini škole, kao i poticanje korištenja bicikala i pješačenja kao održivih oblika prijevoza. Ove su aktivnosti potaknule učenike na razmišljanje o vlastitoj ulozi u očuvanju okoliša i mogućnostima djelovanja u svojoj zajednici.
Na kraju radionice, učenici su imali priliku primijeniti stečeno znanje igrajući digitalnu igru Recycle City Challenge. Igra im je omogućila da na zabavan i interaktivan način testiraju svoje razumijevanje održivog razvoja te da donose ispravne odluke u svakodnevnim situacijama kojima utječu na okoliš i njegovo čuvanje. Kroz igru su učili kako pravilno razvrstavati otpad, štedjeti energiju i vodu te kako male promjene u ponašanju mogu imati veliki utjecaj na očuvanje planeta.
Radionice su kod učenika pobudile velik interes, potaknule ih na aktivno sudjelovanje i razvile osjećaj odgovornosti prema okolišu. Stečena znanja i iskustva predstavljaju važan korak prema stvaranju generacije koja razumije izazove suvremenog svijeta i spremna je djelovati u smjeru održive budućnosti.