U razdoblju od 4. do 8. svibnja 2026. godine učiteljica hrvatskog i engleskog jezika Ljiljana Soldo sudjelovala je na međunarodnom stručnom usavršavanju pod nazivom „Unlocking AI“, u organizaciji tvrtke iDevelop, održanom u Torremolinasu (Španjolska). Tečaj je osmišljen kao petodnevno intenzivno putovanje „od koncepta do učionice“, s naglaskom na praktičnu i odgovornu primjenu umjetne inteligencije u nastavi.
Tijekom prvog dana polaznici su upoznati s temeljnim načelima rada velikih jezičnih modela te su učili kako formulirati kvalitetne upute (prompte) kako bi AI generirao korisne i didaktički primjenjive sadržaje. Poseban naglasak bio je na tome da AI nije zamjena za učitelja, nego alat koji može olakšati pripremu nastavnih materijala i administrativnih zadataka.
Drugog dana obrađivala se predmetno specifična primjena AI-ja, osobito u jezičnim i društvenim predmetima te u STEM području. Polaznici su isprobali kako jednim tekstom upravljati na tri razine težine za mješovite razrede, kao i kako AI koristiti za osmišljavanje problemskih situacija i zadataka primjene, umjesto samog računanja.
Treći dan bio je posvećen tzv. „grounded AI“ pristupu – alatima koji svoje odgovore temelje isključivo na dokumentima koje učitelj učita (kurikulumi, školski pravilnici, pripreme), uz jasno navođenje izvora i citata. Posebno se istaknula tema zaštite osobnih podataka učenika i odgovorne upotrebe javno dostupnih AI alata.
Četvrtoga dana fokus je bio na multimodalnosti, odnosno mogućnostima AI-ja za generiranje i obradu slika, izradu prezentacija te analizu procesa pisanja. Polaznici su isprobali kako se iz nastavnog teksta može brzo dobiti nacrt prezentacije za učenike, kao i kako preciznim opisom (subjekt, radnja, okruženje, stil) naručiti kvalitetne ilustracije za nastavu.
Završni, peti dan, bio je zamišljen kao rješavanje „krize mješovitih razina“ – konkretnih situacija u kojima je potrebno brzo diferencirati nastavu, pripremiti Choice Board (ploču izbora) i dati kvalitetnu, ali vremenski održivu povratnu informaciju učenicima. Kroz praktične zadatke pokazano je kako AI može pomoći učitelju da sačuva pedagošku kvalitetu nastave, a istovremeno racionalizira vrijeme utrošeno na pripremu i administraciju.
Sudjelovanjem na tečaju „Unlocking AI“ Ljiljana Soldo dodatno je osnažila svoje digitalne kompetencije i stekla konkretne alate za diferencijaciju nastave, automatizaciju dijela administrativnih obveza te za sigurnu i etičnu integraciju AI alata u učionicu. Stečena znanja podijelit će s kolegama kroz stručne aktive i buduće školske projekte, s ciljem podizanja kvalitete nastave i bolje podrške učenicima u suvremenom obrazovnom okruženju.
Cijeli dnevnik s tečaja može se pogledati na poveznici: https://sway.cloud.microsoft/
